Diferencia entre revisiones de «Fracciones básicas»
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<div style="padding-left:2em;text-indent:-2em">Ministerio de Educación de Chile. (2012). ''Bases curriculares: Primero a sexto básico''. https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-22394_bases.pdf</div> | |||
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Revisión del 16:53 3 nov 2026
Una fracción representa una parte de un todo. Se escribe con dos números separados por una línea: el de arriba es el numerador y el de abajo es el denominador.
¿Qué significa cada número?
- El denominador dice en cuántas partes iguales se dividió el todo.
- El numerador dice cuántas de esas partes tomamos.
Por ejemplo, en 3/4 una pizza se cortó en 4 trozos iguales y comimos 3.
Ejemplo
Si una barra de chocolate tiene 8 cuadritos y regalas 2, regalaste 2/8 de la barra.
Fracciones equivalentes
Dos fracciones son equivalentes si representan la misma cantidad. Al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por el mismo número, la fracción no cambia:
- 2/8 = 1/4 (dividimos ambos por 2)
Practica
Plantilla:Pregunta Plantilla:Pregunta Plantilla:Pregunta
Referencias
Ministerio de Educación de Chile. (2012). Bases curriculares: Primero a sexto básico. https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-22394_bases.pdf
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